欧阳中石，1928年生于山东省泰安市肥城市汶阳镇西徐村。著名的学者、教育家、书法家、京剧爱好者、书法教育家。首都师范大学教授 、中国书画国际大学董事局名誉主席、学术委员会主席、博士生导师，北京唐风美术馆名誉馆长。欧阳中石是中国当代艺术大师，欧阳中石既是一名 学问家、又是一名 教育家。高中毕业后在济南永长街回民小学任教教过各个年级。上个世纪50年代初，年轻的欧阳中石考取了辅仁大学哲学系，1 年后进入北京大学哲学系，主修中国逻辑史，拜在逻辑学大师金岳霖的门下。1954年，欧阳中石毕业于北京大学，开始在中学从事基层教育工作。他教过中学的各门课程，深得先生 敬重。在长时间 从事中学教学的实践中，他对语文教学中长时间 存在的1 些成绩 进行了积极深入的思考，应用 他敏锐的目光和明辨的思维，和 对中国言语 文字特点独到而深刻的理解，提出了1 套科学的语文教育改革方案，并在中学试点，取得了令人注视 的成果，得到了各界的分歧 好评。 

1981，欧阳中石被调到北京师范学院（现为首都师范大学）教育系，走上了书法教育之路。那是中国书法教育逐步 复兴的时候，欧阳中石与当时许多的有识同道共同承担了1 个艰巨而又伟大的历史任务——开辟高等书法教育。他首先为在书法艺术复兴时期不懈寻求 的众多有志青年着想，开办了成人书法大专班，首批向全国招收近百名先生 ，当前 又发展了本科、硕士教学领域。欧阳中石的举动获得了书学界的广泛赞誉和支持。他曾说过1 句话：“中国的书法教育事业不是个人的事业，我情愿 和朋友们一同 来推动它向前发展。”他把全部精力都投入到中国书法教育中。1985年参与创办中国书画函授大学（今重组为中国书画国际大学）并担任学术委员会主席。这些年来，他为中国书法教育事业忘我 奉献的赤子之心感动着每一名 愿为中国书法事业作出奉献的人。 

1993年，国家为了使书法教育更加走向正轨 、深入，更加蓬勃发展，在首都师范大学设立了美术学（书法教育）博士点。1997年他为地方 财经大学题写校名。1998年，国家人事部又在首都师范大学设立书法博士后教学点，使首都师范大学成为我国高校第1 所从博士后、博士、硕士到本科、大专完全 的中国书法教育体系。2005年，他为山东政法学院题写校训。欧阳中石投入积极深入的思考当中 ，更加努力地为中国书法教育做着贡献，不仅弥补了很久以来中国书法教育的不足，培养了1 大批中国书法教育的高级专门人才，而且为中国文明 教育事业的全面发展做出了重要贡献，为中国书法史写下了光辉的1 页。

欧阳中石2006年获第二届“中国书法兰亭奖——毕生 成就奖”。现为中国书法家协会顾问，齐白石艺术函授学院副院长，首都师范大学教授、博士生、博士后导师。

欧阳中石作品

 欧阳中石的书法如其为人，格调清新高雅，沉着端庄，俊朗而又飘逸，古朴而又华美。观他的作品，如欣赏高山流水，又如见万马奔腾，足见他无日不临池的深厚功力和勇于创新的精神，开创了1 代旧书 风。他出版了《欧阳中石书沈鹏诗词选》、《中石夜读词钞》、《当代名家楷书谱·朱子家训》、《中石钞读清照词》、《老子〈道德经〉》等众多作品集。其书法在国内外享有盛誉。个人传记前后 被载入山东大型当代历史人物传记画册《中华泰山儿女》、中国大型当代历史人物传记画册《中华齐鲁儿女》系列丛书。欧阳中石博学多才，对中国传统文明 、艺术有较全面、精深的成就 。著作 40余种，涉及国学、逻辑、戏曲、诗词、音韵等。

 2006年获得第二届“中国书法兰亭奖——毕生 成就奖”。

2012年，参加中国大师路录制。2013年5月25日，中国人民解放军三军仪仗队为落实地方 “文明 强军”唆使 精神，特邀欧阳中石指点 大队文明 工作，中石先生亲作并书《中国三军仪仗队颂》：“堂堂中华儿女，巍巍绚丽 神州。肃肃三军仪仗，昂昂大国貔貅。”中石先生被聘为三军仪仗队文明 总顾问。中国国际商会文明 产业委员会顾问赵连甲聘为文明 顾问。全国敬老书画院常务院长、艺术总监张文军聘

为书法导师。三军仪仗队为三位受聘者举行了隆重而庄严的颁证典礼 。以此推进“文明 强队”建设，这在三军仪仗队建队史上都是1 件大事。将与三军仪仗队一同 光照青史。

　　2013年7月12日上午，欧阳中石教授受邀担任国防大学文明 艺术中心高级顾问，国防大学郭俊波副政委向欧阳中石先生颁发了“高级顾问”聘书。欧阳中石先生将书写的《中华颂》作品集赠送给国防大学。并为国防大学题写了“将军本色，善武弘文”。同时，赵连甲老师被聘为国防大学文明 艺术中心顾问。

2014年1月25日，沈阳军区雷锋团为落实地方 “文明 强军”唆使 精神，聘请欧阳中石担任该团文明 总顾问。聘请首都师范大学中国书法文明 研讨 院院长王元军担任该团文明 顾问。聘请全国敬老书画院常务院长、艺术总监，中国公益事业促进会抽象 大使张文军担任该团书法导师。雷锋班班长毕万昌同志专程来到北京为三位受聘者送达了聘书。以此加强雷锋团文明 建设，进1 步推进学雷锋活动在全国的开展。

2016年12月，当选中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。

师承关系

欧阳中石先生学习书法，早年得到武岩法师的启蒙，后师承国学大师吴玉如先生（吴玉如（1898-1982）字家琭，后以字行。当代著名学者、书法大师。1898年生于南京。客籍 安徽泾县茂林村，故早年号茂林居士，暮年 自署迂叟。曾在天津南开中学就读，与周恩来同班，因纯熟 古文，受校长张伯苓赏识。抗克服 利后，吴玉如曾在志达中学、达仁学院、工商学院等校任教，工商学院改为津沽大学后，任中文系主任，直迄天津解放。“文明 大革命”之前 ，始终在北京以教书、鬻字、正文 古籍、编撰《辞源》、《辞海》条目为生。建国后，曾任天津市政协委员、中国书法家协会名誉理事、天津市文联委员、天津市文史馆馆员。）

1 些大家名家对玉如先生的评价：

启功：“三百年来无此大手笔”“自董其昌后无第二。”

赵朴初：“玉如先生书，龙腾虎卧，意态不可方拟。”

张伯驹：“晋唐之风，当代巨擘。”

李苦禅：“玉如公书文绝佳，真是千年不朽之文物，当重之宝之。”

王遐举：“品在王内史（即王羲之）、颜真卿之间。”

欧阳中石京剧艺术师承奚啸伯（1910－－1977）。奚啸伯字承桓，满族，1910年出生于北京。京剧老生，后四大须生之1 。祖姓喜塔腊氏，满族正白旗人，本籍 北京大兴县。其祖父裕德是前清文渊阁大学士，后入阁拜相。父熙明，曾任度支部司长，善于绘画书法。奚啸伯知识渊博，多才多艺，在历史、文学、书法诸方面都有很高的涵养 ，腹有诗书气自华，舞台表演气质脱俗、清新典雅、文静深沉、委宛 细腻，世称奚派。奚派风格侧重 体如今 “唱”上，他的演唱讲究声韵，他用毕生血汗 积累了1 整套“唱”的法则，如“以字定腔”、耍腔耍板，“以情行腔”、“错骨不离骨”、“唱胡琴、让胡琴”、“赶板夺字”、 “唱戏唱气口”等等，可以说他的唱是法度严谨、零碎 规则的1 套学问。他的嗓音音量并不大，但清晰动听 ，神韵 醇厚，著名戏曲学家徐慕云先生，描述 奚啸伯的演唱有“洞箫之美”。如他在《哭灵牌》、《白帝城》、《李陵碑》、《范进及第 》等戏中的演唱，如泣如诉，悲怆凄恻，直如鹤唳九霄，感人肺腑，可谓是“奚派”绝唱。书法达到必然 成就 。

先生 及再传弟子

赵连甲 、丁嘉耕、王元军、叶培贵、方玉杰、段文才、温彦国、盛景华、黄鸿琼、郭君飞、杨志衡、曹子玉、李孟尧、靳鹤亭、杨志恒、魏中典、安学森、张建峰、汪正焱、王金钟、李毅强、李沈斌、于谋勇、林元况、田忠贤、钱先广、郭怀若、邵仲武、张文军、高兆民等

 书法生命力

“中国书法艺术的光大，是自然而然的事情,你不想让它光大都不可能。”这是欧阳中石先生在中国美术馆就“中国书法的生命力”所作学术讲座中表达的观点,充分表达了他对中国书法文明 发展前景的决心 。

欧阳中石先生指出：中国书法，是闪烁在中华文明 之上的绚丽光环,同时也是世界文明 的绚丽光环。中国书法艺术把蕴藏在个人身心的思想感情化作了1 种无形 有色、有声有歌、有节奏有韵律、有神采、有极大震动 力和浓重感情的结晶体。但这有1 个前提,就是把“字”、“文”、“书”三位1 体地进行考虑。只要 这样,才可能达到上述境界;如果单独地看,就不全面。

欧阳中石以本身 的游历来说明本身 的观点。他说,本身 通过这类 “字”、“文”、“书”三位1 体的思考情势 得到了很多了不起的感受。神州大地山河绚丽 ,他从别人写的字上对“绚丽 ”有了更深1 步的理解。他曾经到过泰山,在山上某处,他发现这个地方太美了,但是却没法说清楚,只是觉得太美了、美极了。但究竟怎样 个美法,他说不出来。就在这时候 ,他发现对面山上有四个大字:“山河源脉。”他看见溪水从山的夹缝里流出来,顺着山流下去,流向了远方。他顺着泰山往南方远远地望去,才发现远处1 条白带,那是1 条长河。这时候 他才深刻地理解到“美”:山河源脉就在这儿啊,大江大河都是从这里流出去的,似乎突然对天地之间有了1 番新的理解、新的感受。这四个字把藏在他内心深处想表达出来但是没法 表达的话替他说出来了,引发 了他很深很深的共鸣。他说,这是诗的“厉害”、言语 的“厉害”。他回头再看看这四个字,觉得每1 个字都有分量,都写得很好。没有它们,他也理解不到。它们把绚丽 的山河展示 出来了,把内心里孕育的力量迸发出来了。

教学成就

早年就读于泰安市粮食市小学（又称“岱麓小学”，创立于1902年-光绪28年），后转至济南济美学馆（现济南5 中），曾在济南省立1 中（现济南1 中）就读，1948年中学毕业后在小学任教。1950年考入北京辅仁大学哲学系，1951年再转入北京大学哲学系逻辑专业，主修中国逻辑史，1954年毕业毕业后，前后 任教于通县师范学校、通县二中、北京171中学，教授过语文、数学、历史、体育、化学等课程。在长时间 的教学实践中，他对语文教学中长时间 存在的1 些成绩 进行了积极深入的思考，凭借对中国言语 文字特点独到而深刻的理解，提出了1 套科学的语文教育改革方案，并在中学试点，得到了各界的分歧 好评，被收入《北京市语文教学5 十年》。

2006年获得第二届“中国书法兰亭奖——毕生 成就奖”。2007年荣获中国文联第六届“外型 表演艺术成就奖”“外型 艺术成就奖”，是11位获奖者中独一 的书法工作者。

教书育人

欧阳中石1981年调入北京师范学院（现首都师范大学），教授学科教育、逻辑学，并走上书法教育的道路。他1985年掌管 创办书法专业，通过中国书画函授大学等专业院校，首先开办了成人书法大专班，首批向全国招收近百名先生 ，后又发展了书法本科、硕士教育。1993年国务院学位办在首都师范大学设立美术学（书法艺术教育）博士授权点，1998年国家人事部批准首都师范大学招收书法方向项目博士后研讨 人员，欧阳中石分别于1990年、1993年起担任硕士生、博士生导师，并由此建成了高等院校中第1 个从专科、本科、硕士、博士到博士后的完全 书法教育体系，培养了1 大批中国书法教育的高级专门人才，对书法学科的发展完善和中国文明 教育事业的全面发展做出了重要贡献。在他的倡导下，2005年11月，首都师范大学建立了“中国书法文明 研讨 院”及我国大学第1 家“书法文明 博物馆”。欧阳中石还主编、撰写了许多重要的学术论著，如《书学导论》、《学书概览》、《书学杂识》、《中国的书法》、《书法教程》、《书法与中国文明 》等等。

欧阳中石曾担任国务院学位委员会艺术学学科评议组成员、文明 部艺术系列美术专业高级职称评委会委员。现任首都师范大学中国书法文明 研讨 院名誉院长。第八 至十届全国政协委员。2003年8月21日被聘任为地方 文史研讨 馆馆员，北京唐风美术馆特约书法家。

字在达情

他还是一名 京剧艺术家、研讨 者。他是“奚派”创始人奚啸伯先生的嫡传弟子，曾长时间 协助奚啸伯先生工作，对“奚派”艺术的完善有侧重 要的贡献。同时，他还把京剧作为1 门学问，举凡京剧的历史渊源、音韵、各派艺术特色及表演实践等都有专门的研讨 ，创获颇丰。其见解刊载于各种报刊、文集。

书法教学

后任北京师范学院逻辑学教授，兼任书法艺术专业主讲。学书先从师武岩法师，后又师从吴玉如。从唐碑入手旋即转临北魏诸墓志；后亦曾涉足于篆、隶、甲骨、金文，尤于欧阳询诸碑临池用工更勤。常作行书，从法二王，而又取势于王。草书以王羲之、孙过庭为宗，亦得益于黄、祝点法。书风妍婉秀美，萧洒 俊逸。现为全国政协委员、国务院学位委员会艺术学学科评议组成员、文明 部艺术系列美术专业高级职称评委会委员、首都师范大学教授、博士生及博士后导师、中国书法文明 研讨 所所长。他治学博涉多优，在逻辑、国学、音韵、绘画、戏曲、文学、书法等学科都有精深的成就 。

书法理论

他从教多年，于基础教育、高等教育都有深入的研讨 与实践，桃李满天下。1985年，他在首都师范大学掌管 创办书法艺术教育专业，经过十几年的建设，构成 了由专科、本科，到硕士、博士、博士后完全 的书法艺术高等教育体系，使首都师范大学书法研讨 所成为我国书法高层次人才培养和科学研讨 的基地。

在书法理论研讨 方面，他编著的各种专著和教材达40余部。次要 有《中国书法史鉴》、《中国的书法》、《书法教程》（主编）、《章草便检》、《书法与中国文明 》（主编）及中国书画国际大学系列书法教材（主编，并自撰其中重要部分）等。其中，《书法教程》获1995年国家教委高等学校优秀教材二等奖。2002年获首届中国书法兰亭奖、教育特别贡献奖。

对于书法，举凡周金汉石、晋帖北碑、唐贤宋哲乃至明清诸家，他都有涉猎，博采众长，而又归宗二王，构成 了飘逸清新的独特风格，在海内外有广泛的影响。出版面世的作品有《中石夜读词钞》、《中石钞读清照词》、《小楷道德经书卷》、《书法》

 他早年主修逻辑专业，曾从金岳霖等前辈学者问学，并在这1 领域取得了丰硕的成果。参加了国家“六·5 ”项目5 卷本《中国逻辑史》的编写，担任隋唐至明部分。其他著作尚有《中国逻辑史材料 选·先秦卷》（合著）、《逻辑》（主编）、《中国逻辑思想史教程》（合著）等。

 著名的书法家启功、林散之、李青山并称为中国当代艺术大师。欧阳中石主编、撰写了许多重要的学术论著，如《艺术大师三人行》《书学导论》、《学书概览》、《书学杂识》、《中国的书法》、《书法教程》、《书法与中国文明 》等等。

作为一名 海内外知名书法家，欧阳中石有着1 个严谨治学的大学者、大书家风范。他对学古人和本身 创新都持有谨慎的态度。他教育他的先生 要积极学习古人，要深入到传统的精华中去，学习书法要有积极探索的精神，要学会深入研讨 ，要有刻苦研究 的精神，只要 扎实地学习、研讨 古人，才能逐渐 提高本身 。他告诫他们要“知其然，知其所以然，求其然而然”，要能够进入历史的深处探掘其内在的精神，还应能观史而察今。他认为，之所以要学习传统中的精华——“正统”，是由于 “正统”是传统中最有生命力的部分。他还指出，书法并不是“独立”的艺术，它是中国传统文明 的1 个无机 组成部分，而且是1 门学问，故而学习书法就不能脱离中国文明 而去独立地学习，要把书法放到博大精深的中国文明 中去学习、去研讨 。

欧阳中石的书法作品之所以被海内外各博物馆、收藏家、书法爱好者竞相收藏，还有他不仅仅是一名 著名书法家的要素 ——他在逻辑学、语文教学研讨 、戏剧研讨 等方面也有较高的成就。他务虚 研究 ，严谨治学，是当今的时代和他那为中国书法文明 教育事业鞠躬尽瘁的精神，成就他成为了当代书法教育事业的专家，同时同样成 就了他炉火纯青的书法艺术，和 取法高古、上追秦汉魏晋、熔铸历代名家精华、师古不囿于古而独树一帜 的独特书风。

 失窃旧事

国际在线音讯 ：2012年4月1日，首都师范大学教授、著名书法家欧阳中石的家中遭了贼。成捆的现金、价值连城的字画被从窗内顺到楼下，恰巧让院里邻居撞到。经过1 番搏斗，丢了大肥羊，小偷最初 挣扎着抱着几捆现金翻墙逃走。

4月1日上午7时，在首师大主校区北门内的27号楼东侧，草丛中散落的现金非常刺眼 ，勾起了校园里人们的诸多猜测。 这些面值100元的人民币有的是成捆的，有的是散开的单张钞票，铺在地上的面积约有1 平方米。 1 旁还有1 个灰色无纺布的袋子，从敞口往里看，也都是现金。1 个花色的布包里，掉出几幅卷成轴的字画。 这块“金子”草地的正上方是27号楼东侧，6层开着1 扇窗，窗外拇指粗的铁质防盗栏杆被人齐刷刷地剪断，分别向上、向下掰开。 1至6层，只要 3层的窗外没有安装防盗栏，明眼人1 看便知，这些防盗栏被当成了攀爬的工具，这是1 个明显的盗窃现场。 上午9时，闻讯赶来的警方在现场拉起了警戒线，马上展开勘察工作。9时30分，散落的字画被警方收起装入花色布包里，明晃晃的现金也被1 张床单遮盖住。

如此多的现金到底是谁家的，6层到底住着谁？居民纷纷好奇地猜测着。现场一名 女士解开了疑惑，她自称是著名书法家欧阳中石的女儿，6层失窃的住户正是中石先生。 “好在事发时老两口都不在。”欧阳女士仍心不足 悸地说，她并不住在此处，是被警方通知才赶来的。 欧阳女士解释说，欧阳中石一位 先生 的孩子，之前摔伤正在病院 医治 ，医治 费用吃紧。 “孩子看病都花了上百万了。”欧阳女士说，父亲在获知此事后，预备 出资帮孩子治病。“这些钱就是取出来要给孩子家人的，大概二三十万。”

2012年4月16日，北京警方通报，破获了首都师范大学1 住户家被盗案，两名犯罪嫌疑人被刑事拘留。这起入室盗窃案就是曾引发 广泛关注的欧阳中石家被盗案。

 中国著名学者、书法家、首都师范大学教授欧阳中石住在首都师范大学宿舍27号楼。欧阳先生的家，淡淡地飘着墨香。本来 先生刚刚写完应邀为纪念邓小平诞辰100周年而作的古诗 ：“双肩担日月，1 指正乾坤。画出康庄路，开通富国门。”作品还高悬在西墙上，东面墙1 排书柜装着常用的工具书，南面1 张书案，以随时挥笔抒情。

“如今 是电脑时代了。人们写字的机会少了，写字更成为1 门艺术。书法，作为中国的国粹，如何继承和发扬；书法，如何掌握时代的主线，写出思想性，等等等等，该研讨 的很多很多。”谈起书法的研讨 与发展，76岁的欧阳先生感慨万千。记者得知，1985年起，欧阳先生在首师大创立书法教育专业，1993年担任中国第一名 书法博士生导师，1998年又成为第一名 书法博士后指点 老师。

欧阳中石先生，1928年出生，山东泰安人，毕业于北京大学。有深厚的国学功底和多方面的艺术才能，在逻辑、音韵、戏剧、书学、语文教育学等专门领域有很高的成就 ，精于书法、绘画、京剧表演和 诗词曲联创作。次要 著作有《中国逻辑史》、《中国逻辑思想史》、《书法与中国文明 》、《艺术概论》、《中国书法史鉴》、《中国书法》、《章草便检》、《学书·津梁丛书》（六册）等。他还担任全国政协委员、地方 文史研讨 馆馆员、中国画研讨 院院务委员等。

 Ouyang Zhongshi was born in 1928 in Xixu Village, Wenyang Town, Feicheng City, Tai'an City, Shandong Province. Famous scholars, educators, calligraphers, Beijing Opera enthusiasts, calligraphy educators. Professor of Capital Normal University , Honorary Chairman of Board of Directors of International University of Chinese Calligraphy and Painting, Chairman of Academic Committee, Doctoral Tutor, Honorary Director of Beijing Tangfeng Art Museum. Ouyang Zhongshi is a master of contemporary Chinese art. Ouyang Zhongshi is both a scholar and an educator. After graduation from high school, he taught and taught all grades in Huimin Primary School of Yongchang Street in Jinan. In the early 1950s, Ouyang Zhongshi, a young man, was admitted to the Philosophy Department of Furen University. A year later, he entered the Philosophy Department of Peking University, majoring in the history of Chinese logic, and worshiped under the door of Jin Yuelin, a master of logic. In 1954, Ouyang Zhongshi graduated from Peking University and began to engage in grass-roots education in secondary schools. He has taught various subjects in middle school, which is highly respected by students. In the long-term practice of middle school teaching, he has actively and deeply thought about some long-standing problems in Chinese teaching. By using his keen vision and clear thinking, as well as his unique and profound understanding of the characteristics of Chinese language and writing, he has put forward a set of scientific reform plans for Chinese education, and has made remarkable achievements in the pilot project of middle school, which has been achieved by all walks of life. Uniform praise.

In 1981, Ouyang Zhongshi was transferred to the Department of Education of Beijing Normal University (now Capital Normal University), and embarked on the path of calligraphy education. That was the time when Chinese calligraphy education was gradually reviving. Ouyang Zhongshi and many other people at that time jointly undertook a difficult and great historical task - to open up higher calligraphy education. First of all, for the sake of many aspiring young people who pursued unremittingly in the revival period of calligraphy art, he set up adult calligraphy College classes. The first batch of students enrolled nearly 100 students nationwide, and later developed the field of undergraduate and master's teaching. Ouyang Zhongshi's action has won wide praise and support from the calligraphy circles. He once said, "The cause of calligraphy education in China is not a personal cause. I would like to work with my friends to promote its development." He devoted all his energy to Chinese calligraphy education. In 1985, he participated in the establishment of the Chinese Calligraphy and Painting Correspondence University (now reorganized as the International University of Chinese Calligraphy and Painting) and served as chairman of the Academic Committee. Over the years, his selfless devotion to the cause of Chinese calligraphy education has touched everyone who is willing to contribute to the cause of Chinese calligraphy.

In 1993, in order to make calligraphy education more formal, in-depth and vigorous development, the State set up a doctoral program in fine arts (calligraphy education) in Capital Normal University. In 1997, he inscribed the name of the Central University of Finance and Economics. In 1998, the Ministry of Personnel set up a post-doctoral teaching center of calligraphy in Capital Normal University, which made Capital Normal University the first complete Chinese calligraphy education system from postdoctoral, doctoral and master to undergraduate and junior college. In 2005, he wrote mottos for Shandong University of Political Science and Law. Ouyang Zhongshi devoted himself to active and in-depth thinking and made greater efforts to contribute to Chinese calligraphy education. He not only made up for the shortcomings of Chinese calligraphy education for a long time, but also trained a large number of senior professionals of Chinese calligraphy education. He also made an important contribution to the overall development of Chinese cultural education and wrote a glorious page for the history of Chinese calligraphy.

Ouyang Zhongshi was awarded the second "Chinese Book Flange Pavilion Award - Lifelong Achievement Award" in 2006. He is currently a consultant of the Chinese Calligrapher Association, vice president of Qi Baishi College of Art Correspondence, professor, doctoral student and postdoctoral tutor of Capital Normal University.